förstår principerna för hållbar utveckling.
3.1.26 Färgtoningsteknik, 5 sv Beskrivning av yrkesprovet
Den studerande utför färgtoningsarbeten i samband med billackering Det centrala kunnandet inom studiehelheten som visas i yrkesproven:
• känner till grunderna inom färgläran
o att registrera färger och färgernas uppkomst o färggranna och neutrala färgtoner
o färgfenomenet metameri
o additiv och subtraktiv färgblandning o betydelsen av ljus i färgtoning
o växlingar i färgtonerna (t.ex. sådana som beror på torkning) o skillnader i färgtonerna (t.ex. avtoning av målfärgen)
• toning av akryllack med ögonmått
o färgcirkeln och dess bruk (t.ex. Ostwalds) o parallell- och kontrastfärgtoner
o undantag till färgtoningsreglerna
• toning av målfärg med ett blandningssystem o adb-baserad färgblandning
o mikrofilmbaserad färgblandning
• övriga arbetsskeden som ansluter sig till målfärgernas toning o att leta rätt på färgens nummer eller kod
o att polera jämförelseobjekt
o att jämföra färgtoner med objektet
Den studerande känner på ovan beskrivet sätt till de teoretiska grunderna för färgtoningsteknik och tekniken för de apparater som man använder i samband med arbetena. Han ska också beakta ekonomisk lönsamhet i sitt arbete.
Arbetsprocessen består av att välja blandningsschema, att blanda färgerna samt att tona i efterskott med ögonmått.
Yrkesprovsmiljö
Yrkesprovet kan utföras i utrymmen som motsvarar arbetsförhållanden i en billackeringsverkstad.
Arbetarskyddet förverkligas ändamålsenligt och personlig skyddsutrustning finns att tillgå. Yrkesprovsmiljöns arbetarskydd har i sin helhet förverkligats enligt gällande arbetarskyddsinstruktioner och –bestämmelser.
Utöver de arbetsredskap som behövs för nyansering finns information om bruksskyddet för målfärgerna.
Yrkesprovet omfattar eventuellt nyansering med en blandningsmaskin eller tilläggsnyansering av en målfärg som har blandats till i en maskin. Den studerande behöver arbetsro när han nyanserar målfärgen med en blandningsmaskin: att väga små mängder färg kräver koncentration. När den studerande blandar nyanser med ögonmått och provar sig fram så ger det möjlighet att uppnå rätt slutresultat.
Yrkesprovet görs i regel som individuell prestation. Yrkesprovet kan göras t.ex. på arbetsplatsen i samband med inlärning i arbetet eller i en arbetssal i läroinrättningen. Den som utför yrkesprovet rengör och
underhåller apparater och verktyg. Man eftersträvar normalt arbete i en arbetstakt som har anpassats till en examen på grundnivå.
Arbetsredskap
Exempel på erforderliga apparater och redskap:
• lampor som motsvarar dagsljus och som reflekterar fluorescerande sken. Gärna mycket dagsljus
• information om bruksskydd och övriga motsvarande instruktioner
• färgkartor och en lagerförteckning över målfärger
• en apparat för att blanda till färgerna i målfärgen
• en adb-baserad avläsningsapparat för färgscheman eller en apparat för att läsa mikrofilm
• digitalvåg (innehåller eventuellt en adb-baserad avläsare för färgscheman)
• tomma målburkar
• spruta för målfärg och tvättapparat för sprutan
• provskiva för ett färgprov
• blandningsknivar Skyddsutrustning
Fast utrustning:
• ett ventilerat rum för att blanda till målfärgerna
• punktsugare som står ovanpå bordet som färger blandas på
I rummet där målfärgerna nyanseras ska det finnas direkt och allmän ventilation, som den studerande kan använda.
Personlig skyddsutrustning:
• andningsskydd
• ögonskydd
• handskar
• ändamålsenliga arbetskläder
Bedömning av yrkesprovet
Bedömningskriterier
NÖJAKTIG (N1) GOD (G3) BERÖMLIG (B5)
Föremål för bedömningen
Den studerande Den studerande Den studerande Behärskande av
arbetsprocessen blandar till målfärgens färgton med en
blandningsapparat och bedömer hur väl han lyckas med sin arbets-prestation genom att jämföra den färgmodell som han har gjort med det objekt som ska målas.
blandar till målfärgens färgton med en
blandningsapparat och bedömer hur väl han lyckas med sin arbets-prestation genom att jämföra färgmodellen med det objekt som han har polerat med
slippasta.
bedömer sin arbets-prestation och utvecklar på basis av det sina arbetsmetoder t.ex.
beträffande svåra nyanser och deras bemästring.
framskrider konsekvent och enligt färglärans regler i sitt arbete.
Behärskande av
arbetsuppgiften använder sedvanliga apparater och arbets-redskap i färgtoningen av målfärg (kan t.ex.
använda en blandnings-apparat för målfärg).
tonar utgående från ett givet färgnummer önskad målfärg med hjälp av en blandnings-apparat.
letar rätt på målfärgens färgnummer i bilen och utgående från den tonar han rätt mängd färg med en blandningsapparat.
använder alla redskap och apparater i mål-färgens toning samt behärskar arbets-metoderna och materialen för toning.
behärskar maskinell färgtoning och en toning som görs med ögonmått.
Behärskande av den kunskap som ligger till grund för arbetet
tillämpar sina bas-kunskaper i färglära i sina färgtoningsarbeten.
tillämpar sina kunskaper i färglära i sina färg-toningsarbeten.
använder kunskap som ligger som grund för arbetet i nya situationer, som t.ex. när han
bedömer grundfärgernas styrka i färgtoningen.
bedömer informationens riktighet och
till-förlitlighet t.ex. genom att tona med ögonmått en färgnyans på en bil.
kan göra slutsatser på informationens riktighet genom att jämföra färgen med objektet.
Behärskande av
arbetssäkerhet använder personlig skyddsutrustning, t.ex.
ögon- och andningsskydd.
identifierar faror och hälsorisker i samband med bilmålning och färgtoning samt känner till vad det innebär när lösningsmedel tränger in i kroppen.
uppskattar och utvecklar en trivsam
arbets-omgivning som beaktar arbetarskyddet.
avvärjer olika faro-moment i billackeringen, t.ex. fara i samband med lösningar, eventuell brand och explosion samt bekämpar risken för dem.
äventyrar inte personer som arbetar i
omgivningen.
Baskompetens
följer överenskomna arbetstider.
kan fungera som en medlem i arbetsteamet.
följer överenskomna arbetstider.
kan fungera som en medlem i arbetsteamet.
följer överenskomna arbetstider.
kan fungera som en medlem i arbetsteamet.
3.1.27 Målning av ränder, text och figurer, 5 sv