Sid: 1 / 2
Postadress Besöksadress Telefon E-Post
Karolinska Institutet 171 77 Stockholm
Nobels väg 6 Solna
08-524 800 00, vx 08-524 839 77, dir
lena.atterwall@ki.se Webb
ki.se Org. nummer 202100 2973
Kursanalys (kursutvärdering)
Kurskod 2OT015
Kurstitel
Perioperativ omvårdnad 2
Högskolepoäng 7,5
Termin (vt/ht-år) Ht21
Tidsperiod 210830-211001
Kursansvarig Charlotta Olivecrona
Examinator
Ann-Mari Fagerdahl Momentansvariga lärare
Övriga medverkande lärare
Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen 20
Antal godkända vid sista kursdatum 17
Svarsfrekvens kursvärderingsenkät 10 (50%)
Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering)
Diskussioner vid kurstillfällen, via mail med studentgruppen eller enskilda studenter samt i små grupper vid kursslut.
Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna Publiceras på Canvas samt anslag skickas ut.
Observera att…
Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av
studenternas kursvärdering) delges utbildningsnämnd vid kursgivande institution samt för programkurser även programansvarig nämnd.
Analysen har delgivits utbildningsnämnd följande datum:
211110Analysen har delgivits programansvarig nämnd följande datum:
2111101. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter
En förändring gjordes på en kursdag p.g.a. sjukdom av föreläsare/workshopledare detta har inneburit att kursen ej kunde avslutats i vecka 39. Ett obligatoriskt moment fick byta plats med ett moment som tillhör Perioperativ omvårdnad 3 och i den kursen har det inställda momenten utförts.
En annan förändring har utförts utifrån förslag från föregående kursanalys. En ny
färdighetsträning har lagts till i simuleringsmiljön där studenternas slutexamination sker i nästa kurs (perioperativ omvårdnad 3). Detta för att studenter tidigare utvärderat att det var svårt att genomföra slutexaminationen i en speciallokal man tidigare aldrig varit i. Denna nya
färdighetsträning ersatte även examinationen (OSCE) till viss del eftersom vi haft stor del
Sid: 2 / 2
studenter som ej klarat av OSCE examinationen. Med detta upplägg fick vi ett betydligt bättre antal studenter som blev godkända vid första tillfället 17/20 jämfört med 14/25).
2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen
(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)
Studenterna uppfattar att de i hög grad eller mycket hög grad utvecklat värdefulla kunskaper och färdigheter samt att de uppnått kursens lärandemål. Lärandemiljön i vfu delen värderas högt av majoriteten av studenterna men några utvärderar den som endast delvis god eller i mycket liten grad god. Även handledarnas kompetens utvärderas på liknande sätt. Däremot utvärderas väldigt högt att studenterna i vfu tränat på/diskuterat evidensbaserat arbetssätt och att arbeta säkert för att undvika risker och tillbud.
3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat
Kursens styrkor:
VFU – momentet där teori och praktik sammanfogas. Modellen med färdighetsträning inför OSCE examinationen.Kursens svagheter:
Svårigheter för studenterna att kunna genomföra teoretiska uppgifter samtidigt som de genomför vfu upplevs som stressande. Utmaningen att få ihop alla delar under kursens gång innebär en stor belastning för en del studenter.3. Övriga synpunkter
4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar
(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan. )
Bilagor:
