• No results found

Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 1AU067

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 1AU067"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sid: 1 / 4

Postadress Besöksadress Telefon E-Post

Karolinska Institutet 171 77 Stockholm

Nobels väg 6 Solna

08-524 800 00, vx 08-524 839 77, dir

lena.atterwall@ki.se Webb

ki.se Org. nummer 202100 2973

Kursanalys (kursutvärdering)

Kurskod 1AU067

Kurstitel

Vetenskap 4 – projektplan

Högskolepoäng 1,5

Termin (vt/ht-år) Vt-2021

Tidsperiod

18 jan 2021 – 29 jan 2021

Kursansvarig

Pernilla Videhult Pierre

Examinator

Pernilla Videhult Pierre Momentansvariga lärare

Pernilla Videhult Pierre

Övriga medverkande lärare

Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen

Antal godkända vid sista kursdatum

Svarsfrekvens kursvärderingsenkät 55 % (12/22)

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering)

Muntlig kursutvärdering i slutet av kursens sista schemalagda aktivitet, vilket är ett obligatoriskt seminarium.

Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna

Publicering av enkätresultat samt kursanalys på den slutna kurswebben. Mejl till studenterna om att publicering skett.

Observera att…

Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av

studenternas kursvärdering) delges utbildningsnämnd vid kursgivande institution samt för programkurser även programansvarig nämnd.

Analysen har delgivits utbildningsnämnd följande datum: Analysen har delgivits programansvarig nämnd följande datum: –

1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter

2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)

Överlag uppfattar studenterna denna kurs som en bra förberedelse inför det stundande examensarbetet.

(2)

Sid: 2 / 4

3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor:

Eftersom studenterna jobbar med sina respektive projektplaner för det stundande examensarbetet, är nyttan med kursen tydlig, vilket bäddar för motiverade studenter.

Kursens svagheter:

Kursen baseras nästan enbart på självständigt arbete, vilket kan upplevas ansträngande för studenter med stort behov av stöd. Eftersom arbete i par är tillåtet, finns risk för att mindre ambitiösa studenter åker snålskjuts på andra.

3. Övriga synpunkter

I kursen ligger en omfattande inlämningsuppgift för en annan kurs, som studenterna kunnat arbeta med under lång tid. Under höstterminen innan denna kurs, behöver studenterna påminnas om att arbeta med denna inlämningsuppgift för att det arbetet inte ska kollidera med arbetet med projektplanen under Vetenskap 4.

4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan. )

Kursupplägget är tillfredställande med tanke på de projektplaner som studenterna producerade och den återkoppling som studenterna gett på kursen.

Bilagor: Resultat av kursutvärderingsenkät utan textsvar.

(3)

Sid: 3 / 4

(4)

Sid: 4 / 4

References

Related documents

Bedömningsformulären (4 st) för den kliniska examinationen har bearbetats och förtydligats i syfte att göra det tydligare för studenterna vad som ingår i examinationen och vad

Huvudansvarig för publicering och information rörande förändringarna är kursansvarig Rosita Christensen samt kursens lärare som medverkar för implementering

Inför vt -21 kommer vi även byta plats på momenten i kursen, det betyder att studenterna kommer att börja studera patofysiologi under tre veckor och sedan avslutar med

Studenterna upplevde att det funnits en röd tråd genom hela kursen, att de uppmuntrats ta ansvar för eget lärande och att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för

färdighetsträning ersatte även examinationen (OSCE) till viss del eftersom vi haft stor del.. Med detta upplägg fick vi ett betydligt bättre antal studenter som blev godkända

Kursens seminarier upplevdes av många som värdefulla och de kommenterade att kursen utgör en bra start och ger en bra grund för de fortsatta studierna. Kursansvarigs reflektioner

75% av studenterna tyckte att kursen stimulerat till ett vetenskapligt förhållningssätt i hög grad eller mycket hög grad.. 87 % av studenterna tyckte att kursen

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering, Tex. hur studenterna getts möjlighet att ge återkoppling på kursen och hur detta ligger till grund för