• No results found

Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 2QA281

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 2QA281"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sid: 1 / 2

Postadress Besöksadress Telefon E-Post

Karolinska Institutet 171 77 Stockholm

Nobels väg 6 Solna

08-524 800 00, vx 08-524 839 77, dir

lena.atterwall@ki.se Webb

ki.se Org. nummer 202100 2973

Kursanalys (kursutvärdering)

Kurskod

2QA281 Kurstitel

Stöd i samband med barnafödande Högskolepoäng

7,5 Termin (vt/ht-år)

HT19 Tidsperiod

200831-210117

Kursansvarig

Liisa Svensson Examinator

Elin Ternström Momentansvariga lärare

Liisa Svensson Övriga medverkande lärare

Kerstin Uvnäs Moberg, Lotta Halvorsen, Stina Thorstensson, Kristina Lundberg, Ulla

Waldenström mfl

Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen 29

Antal godkända vid sista kursdatum

25 Svarsfrekvens kursvärderingsenkät

79 %

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering) Muntlig kursutvärdering

Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna Via öppna och slutna läroplattformer

Observera att…

Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av

studenternas kursvärdering) delges utbildningsnämnd vid kursgivande institution samt för programkurser även programansvarig nämnd.

Analysen har delgivits utbildningsnämnd följande datum:

2021

Analysen har delgivits programansvarig nämnd följande datum: 2021

1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter

Fyra av sex kursdagar genomfördes digitalt pga Covid 19-pandemin. Två nya inslag i undervisningen ersatte mindre högt värderade som vi tagit bort. Stina Thorstensson föreläste om professionellt stöd och Maria Ahlbom hade ett seminarium om samtycke och bemötande. Båra mycket uppsakattade och med bra utvärdering.

2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala

synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)

(2)

Sid: 2 / 2

Studenterna är överlag mycket nöjda med kursen, de skattar de flesta föreläsningar och seminarier högt, se grafer i bilaga. Det tycks finnas ett sug och ett behov av fördjupade kunskaper på detta område, samt att mötas med andra inom professionen för reflektion och erfarenhetsutbyte.

Situationen med pandemin, som föranledde mer digital undervisning i kursen, uppfattade de flesta som väl fungerande, även om flera gav uttryck för att mer utrymme för personliga möten hade varit uppskattat.

3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor:

Bra föreläsningar, fungerande former för examination (seminarier och

individuell studieuppgift med kamratgranskning), reflektion och erfarenhetsutbyte med andra inom professionen, över länsgränserna. Gott om tillfälle till fördjupande diskussioner.

Kursens svagheter:

Främst lyfts svagheter relaterade till covid situationen, att inte kunna träffas personligen i samma utsträckning som annars, men även fördelen av att kunna delta i zoom-

föreläsningar även vid symtom på tex förkylning. Längre kurs, påbyggnad önskas. Lyfts att det finns så mycket att lära och fördjupa på området.

3. Övriga synpunkter

Längre kurs, påbyggnad önskas. Lyfts att det finns så mycket att lära och fördjupa på området.

4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan. )

Kursen kommer att ges igen HT21 och inför den omgången kommer vi inkludera föreläsaren Marta Cullhed på temat födandets dynamik. Samt att vi hoppas på mer campusförlagd undervisning och lite mer fokus på ännu mer praktisk träning av stödverktyg, vilket efterfrågas.

Bilagor: rådata med grafer från kursvärderingen

References

Related documents

I vårens kurs använde vi canvas som plattform för AN och IVA, så mycket tid har gått åt att flytta kursen från pingpong till canvas. I farmakologidelen har föreläsare bytts

Bedömningsformulären (4 st) för den kliniska examinationen har bearbetats och förtydligats i syfte att göra det tydligare för studenterna vad som ingår i examinationen och vad

Kursens styrkor: Eftersom studenterna jobbar med sina respektive projektplaner för det stundande examensarbetet, är nyttan med kursen tydlig, vilket bäddar för motiverade

Huvudansvarig för publicering och information rörande förändringarna är kursansvarig Rosita Christensen samt kursens lärare som medverkar för implementering

Inför vt -21 kommer vi även byta plats på momenten i kursen, det betyder att studenterna kommer att börja studera patofysiologi under tre veckor och sedan avslutar med

Studenterna upplevde att det funnits en röd tråd genom hela kursen, att de uppmuntrats ta ansvar för eget lärande och att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för

75% av studenterna tyckte att kursen stimulerat till ett vetenskapligt förhållningssätt i hög grad eller mycket hög grad.. 87 % av studenterna tyckte att kursen

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering, Tex. hur studenterna getts möjlighet att ge återkoppling på kursen och hur detta ligger till grund för