• No results found

Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 1BA083

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kursanalys (kursutvärdering) Kurskod 1BA083"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sid: 1 / 2

Postadress Besöksadress Telefon E-Post

Karolinska Institutet 171 77 Stockholm

Nobels väg 6 Solna

08-524 800 00, vx

08-524 839 77, dir Webb

ki.se Org. nummer 202100 2973

Kursanalys (kursutvärdering)

Kurskod 1BA083

Kurstitel

Vetenskaplig metodik 1

Högskolepoäng 3

Termin (vt/ht-år) Ht-19

Tidsperiod

2 september – 16 september 2019

Kursansvarig Anna-Klara Rundlöf

Examinator Jenny Flygare Momentansvariga lärare

Övriga medverkande lärare

Maura Heverin, Staffan Wallin, Veronika Tillander, Helen Dahl, Ted Österlund. Kristina Froelich,, Anna-Mia Eborn

Antal registrerade studenter vid treveckorskontrollen 97

Antal godkända vid sista kursdatum 75, samt ytterligare 11 efter första omtentamen

Svarsfrekvens kursvärderingsenkät 65%

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering)

Klicka här för att ange text.

Återkoppling av kursvärderingsresultat till studenterna I Canvas samt vid kursstart nästa kursomgång

Observera att…

Analysen ska (tillsammans med sammanfattande kvantitativ sammanställning av

studenternas kursvärdering) delges utbildningsnämnd vid kursgivande institution samt för programkurser även programansvarig nämnd.

Analysen har delgivits utbildningsnämnd följande datum:

Analysen har delgivits programansvarig nämnd följande datum:

1. Beskrivning av eventuellt genomförda förändringar sedan föregående kurstillfälle baserat på tidigare studenters synpunkter

Detta år var det ny kursansvarig så ingen förändring genomfördes förutom att examinationen genomfördes digitalt.

2. Kortfattad sammanfattning av studenternas värderingar av kursen

(Baserad på studenternas kvantitativa svar på kursvärderingen och centrala synpunkter ur fritextsvar. Kvantitativ sammanställning och ev. grafer bifogas.)

Studenterna upplevde att de utvecklat värdefulla kunskaper och stimulerat dem till ett

vetenskapligt förhållningssätt. Vidare ser de att kursen har en röd tråd och att de uppmuntrades

(2)

Sid: 2 / 2

till eget ansvar för sitt lärande. Kursens seminarier upplevdes av många som värdefulla och de kommenterade att kursen utgör en bra start och ger en bra grund för de fortsatta studierna.

3. Kursansvarigs reflektioner kring kursens genomförande och resultat

Kursens styrkor:

Kursen upplägg med tonvikt på seminarier är en styrka och bidrar i hög grad till studenternas lärande. Seminarierna är inte obligatoriska men ändå mycket välbesökta.

Kursens svagheter:

Det är en kort kurs som skulle behöva lite större omfattning. Dessutom är det den första på programmet vilket ger en del problematik med studenter som reservantas, inte hittas bostad direkt mm. Dessa får mycket lite tid att kunna klara kursen och missar lätt

obligatoriska moment. Bokprojektet upplevdes av vissa studenter som irrelevant och slöseri med tid.

3. Övriga synpunkter

4. Kursansvarigs slutsatser och eventuella förslag till förändringar

(Om förändringar föreslås, ange vem som är ansvarig för att genomföra dessa och en tidsplan. )

Kursens upplägg är bra och en stor andel av studenterna klarar examinationen. Det som behöver förbättras till nästa år är generella administrativa justeringar i Canvas för att förbättra innehållet.

Vidare behöver bokprojektet ses över. Bokprojektet är viktigt men vi har inte lyckats förmedla detta på ett bra sätt till studenterna. Dessutom var det så olyckligt att 2 av böckerna inte längre ges ut och har blivit mycket svåra att få tag på vilket också behöver ses över.

Bilagor:

References

Related documents

Bedömningsformulären (4 st) för den kliniska examinationen har bearbetats och förtydligats i syfte att göra det tydligare för studenterna vad som ingår i examinationen och vad

Kursens styrkor: Eftersom studenterna jobbar med sina respektive projektplaner för det stundande examensarbetet, är nyttan med kursen tydlig, vilket bäddar för motiverade

Huvudansvarig för publicering och information rörande förändringarna är kursansvarig Rosita Christensen samt kursens lärare som medverkar för implementering

Inför vt -21 kommer vi även byta plats på momenten i kursen, det betyder att studenterna kommer att börja studera patofysiologi under tre veckor och sedan avslutar med

Studenterna upplevde att det funnits en röd tråd genom hela kursen, att de uppmuntrats ta ansvar för eget lärande och att lärarna varit tillmötesgående under kursens gång för

75% av studenterna tyckte att kursen stimulerat till ett vetenskapligt förhållningssätt i hög grad eller mycket hög grad.. 87 % av studenterna tyckte att kursen

Övriga metoder för studentinflytande (utöver avslutande kursvärdering, Tex. hur studenterna getts möjlighet att ge återkoppling på kursen och hur detta ligger till grund för

Kursens styrkor: Kursen är generellt väl strukturerad. Upplägget med seminarier fungerar bra. Kursens svagheter: En del kursmaterial, särskilt delen om vetenskapshistoria behöver