INKOMPETENTA BARN-SKRIPTET

Den första akten innehåller ett antal scener där Blivandediskursen tar sig uttryck i det skript som pendlar mellan att ministrarna förhåller sig till Mattias som kompetent för att i nästa stund förhålla sig till honom som ett inkompetent barn. Detta förstärks också av att Mattias karak-tär gestaltas som en person utan egna initiativ, erfarenheter eller egen förmåga att dra slutsatser. Han gör som han blir tillsagd. Ett exempel på detta är aktiviteten Kungakröningen, vars schema, det vill säga den förväntade ordningen av aktiviteten, består av att Mattias blir krönt till kung. Ramen, det vill säga de personer och ting som finns representerade i aktiviteten, utgörs av samtliga Ministrar, Mattias och de kungliga kläder som Mattias kläs i.

När Mattias ligger på golvet, förtvivlad av sorg, hörs en nyhetsröst som säger att den gamle kungen är död och att de ser ”framtiden an med

friska, ljusa ögon” i form av den nye ”Lille kung Mattias” som prisas med: ”Länge leve Kungen! Leve lille kung Mattias!”60 Ministrarna ställer upp Mattias och håller honom upprätt medan det luftiga och glada musik-stycket Nya Kröningen spelas i dur och scenljuset blir rött. Ministrarna klär honom i skor, en blå och gyllene krona, en lång röd mantel och kas-tar glitter över honom. Manteln är alldeles för lång och kronan täcker till en början Mattias ögon. Han står där först tyst, stel, och plockar osäkert med fingrarna. Kröningsceremonin är ett exempel på hur Ministrarna iscensätter Mattias som kung med de rätta attributen, men den tydliggör också att positionen som kung förväntas tillhöra en vuxen människa med pondus som intar rummet, vilket är en förväntan som Mattias kropp inte kan uppfylla. Istället för att iscensätta en kung iscensätter Mattias ett osäkert barn i för stor kostym. När han efter en stunds tystnad säger ”Jaha?” välkomnar Ministrarna honom och säger att han står på den plats där hans far alltid brukade stå: Kungens plats.61

Aktiviteten övergår nu i Regeringssammanträdet vars schema utgörs av att Ministrarna och Kungen varje morgon har ett möte under vilket Ministrarna berättar vilka problem som präglar deras respektive departe-ment. Ramen består även här av samtliga Ministrar och de attribut som kung Mattias tilldelats. Miljöministern ger honom ett gyllene papper för att anteckna på under mötet och senare får han en penna av Sjukvårdsmi-nistern. Problemet är dock att trots att Ministrarna förklarat att de ska ha regeringssammanträde för att prata om läget i landet – ljuger de och säger att allt är bra inom sina respektive ansvarsområden trots att de i föreställ-ningens första scen beskrev att landet befinner sig i en ekonomisk kris. Alla utom Finansministern vill dock ha mer pengar till sina områden. Finansministern hävdar att det inte kan bli aktuellt i nuläget och blir ifrå-gasatt av Skolministern som menar att det är deras nya kung som har det yttersta ansvaret för landets pengar – Mattias förväntas således besluta att lägga mer pengar på diverse områden utan att känna till den egentliga or-saken. Finansministern svarar att de under dessa speciella omständighet-er borde ta ett lite större enskilt ansvar, men Försvarsministomständighet-ern fortsättomständighet-er hävda att han behöver mer pengar till militären. Det hela avslutas dock med att alla säger att ”allt ser bra ut”, varpå Mattias avslutar mötet och säger att han går ut till slottsträdgården.62 Här behandlas således Mattias först som ett kompetent barn och kung när han blir krönt och tillåts bära alla de rätta attributen för att symbolisera en kung. I nästa stund behandlas han som ett inkompetent barn, blir inte korrekt informerad om situationen i landet och nästan alla ministrarna försöker manipulera honom att lägga pengar på deras respektive ansvarsområden. Det försik-tiga klarinettmusikstycket Trädgård spelas och Mattias försöker förflytta sig trots sin långa mantel. Han tar av sig manteln och kronan i det gröna och varma scenljuset som fungerar som en kontrast till rummet där re-geringsmötet ägt rum.

I slottsträdgården träffar Mattias för första gången den barfota och enkelt klädda flickan Felicia som bor utanför slottets murar och som smugit sig in på slottets område för att hämta sin fotboll.63 I kontrast till Mattias klädsel framstår Felicia som fattig. Efter en stund känner hon igen Mattias som kung och berättar att han syns i tidningar och hörs

på radio. Det framkommer att Mattias inte varit utanför slottets murar särskilt mycket, att han inte träffar några andra barn, att han däremot har språk- och matematiklektioner, spelar instrument och lägger patiens med kortlek. Kung Mattias tycks således inte ha haft möjlighet att leka med andra barn då han heller inte har några syskon. När Felicia passar fotbollen till Mattias ser han förvånad ut och vet inte vad han ska göra. Mattias känner inte till vad en fotboll är. Vid nästa möte med Ministrar-na bestämmer han därför att han ska lära sig spela fotboll och beordrar dem att ordna dit barn som han kan spela med. Eftersom Ministrarna inte heller denna gång säger något om läget i landet trampar Mattias omkring på manteln och är redo att lämna dem med orden ”Då är jag ute i slottsparken så länge! Ni får fixa det här på något sätt”.64 Innan Mattias hunnit gå utbryter dock en häftig diskussion där Miljöministern hävdar att Försvarsministern ”handlar väldigt impulsivt och inte riktigt ansvars-fullt” när han vill berätta för Mattias om den verkliga situationen i landet.

65 Försvarsministern betonar att ”vi kan för helvete inte ha en Kung i landet som inte vet ett enda skit om situationen?”, medan de övriga Mi-nistrarna försöker släta över detta inför Mattias. Försvarsministern växlar således skript eller bemötande och går från att tidigare ha förhållit sig till Mattias som det inkompetenta barnet – till att bemöta honom som det kompetenta barnet. Försvarsministern tilltalar för första gången Mattias sakligt och transparent. När Mattias frågar varför Försvarsministern säger att han ”inte vet ett skit” får han höra att ”läget i landet ser väldigt allvar-ligt ut: pengarna räcker inte, arbetslösheten är hög, allt blir skitigare mer slitet, nedskärningarna är stora, och brottsligheten ökar och både barn och vuxna mår väldigt dåligt och känner djup oro inför framtiden”.66

När Mattias undrar hur de ska lösa detta förklarar Försvarsministern att det är upp till dem som Ministrar och kung Mattias att göra något åt det. Mattias svarar att han behöver vara ensam för att tänka.

Efter ännu en nyhetsröst som berättar att unga människor i despe-ration över den ekonomiska krisen börjar ”starta upplopp, bränna bilar och krossa skyltfönster” ropar Mattias efter Felicia som inte kommer.67

Han sjunker förtvivlad ner på marken och sätter sig. Istället anländer Sjukvårdsministern som vill att de ska återuppta regeringssammanträdet.

När Mattias förklarar att han inte vet hur han ska lösa alla dessa problem säger Sjukvårdsministern att det är ministrarna som har ”utbildningen, kunnigheten och erfarenheten” och att det därmed är de som ska lösa det, men Mattias svarar: ”Men ni löser det ju inte! Ingenting löser ni!” och säger att han vill att de alla ska berätta vad problemet i landet egentligen är och hur de tror att det går att lösa.68

Vid regeringssammanträdet använder dock ministrarna byråkratiskt fackspråk och talar runt problemen på ett svårfattligt sätt. När så Justi-tieministern säger: ”Det handlar om tydlighet! Att sätta hårt mot hårt och visa vem det är som bestämmer! Vi måste lära folk att bita ihop och kämpa på och inte klaga så mycket! Mitt förslag är att vi sätter in större resurser mot bråkmakare, att alla försök till bus och jävligheter omedel-bart slås ner! Det blir en tydlig signal till framförallt dom unga i landet” bifaller Mattias detta och får sedan en gyllene fotboll i present av

minist-Lille Kung Mattias (Ulf Rönnerstrand) får den gyllene fotbollen av Skolministern (Gunilla Johansson) Foto: Ulla Kassius

rarna.69 Mattias skickas iväg med orden: ”Gå ut i trädgården och lek lite med din boll!” och ”Det är ers majestät väl värd nu”.70

Kung Mattias tackar medan Ministrarna varmt skrattande går ut. Här manipuleras således Mattias att ta ett visst beslut genom att Ministrarna iscensätter ett regeringsmöte men till största delen använder uttryck som Mattias inte förstår. I praktiken görs Mattias inkompetent, men fram-hålls som kompetent av Finansministern som säger: ”Ett klokt beslut, ers majestät” när han väljer att bifalla Justitieministerns förslag.71 Kung Mattias styre blir därmed en tom position där han hyllas som kung men tar de beslut som ministrarna önskar – han används som en typ av minis-termarionettdocka som inte ser eller förstår konsekvenserna av de beslut han tar.